Дима только что назвал Гошу человеком на Г. Кажется, дома появился новый универсальный мем
 -- Как же так, ты и немецкий не выучил, и по-русски говоришь безобразно! Да ты вообще человеческий язык теряешь!!!
-- Мяу!-- отвечает Гошечка и ржет.
И все, невозможно же дальше ругать
Ну хоть 20, ну хоть 30, ну еще туда-сюда
А уж 40 лет скитаться -- это просто ерунда!
×××
Кстати, предлагаю продолжить в том же духе
 Баранистый калий
 Гошечке надо каждый день заниматься. Поскольку жара, раньше 7-8 вечера начать не получается. Чтобы не мучить соседей, мы уходим заниматься на спротплощадку. Туда же приходят в то же время (раньше-то невозможно, там пекло) Димка с Ромой и гоняют в футбол. То есть Гошечка пытается хоть часть внимания направить на собственно занятие, а перед носом или, ладно, за спиной с гоготом и криками бегают эти двое. Мучение одно. Вот я говорю Гошечке:
-- так невозможно заниматься, ты не о том думаешь. Складывай скрипку и иди играй.
Играет гамму. Через некоторое время спрашиваю:
-- второй этюд будем учить или уже пойдешь бегать?
-- а какая у меня альтернатива?
-- ты решаешь. Хочешь -- занимайся, хочешь -- иди.
-- а если я решу пойти, что будет?
-- сложишь скрипку и пойдешь бегать.
-- тогда я еще немного позанимаюсь.
И честно прозанисался еще немного. Кот герой

 наш близкий друг N останавливался у нас дома в наше отсутствие. Ему пришлось дважды встретиться с нашим близким другом М, раз чтобы взять ключи и раз чтобы вернуть.
Димака узнал об этой истории и опасливо спрашивает:
-- Как по-твоему  N относится к М?
-- Скорее всего, никак. Они виделись раза два или три, почему они должны друг к другу относиться?
-- Понимаешь, я как-то оставил наедине Яшу и Ваню (два самых дорогих Диме мальчишки) и они немедленно поссорились. С тех пор старался их не встречать.
Гошечка на вручении аттестатов выпускникам внимательно следит за лицами.

-- Смотри,-- говорит -- вторая справа получила оценки лучше, чем ее сосед. Видишь, как губы поджала? А вон тот, похоже, в свои оценки боится заглянуть смотрит к соседу.

И так далее в том же духе.

###

Дима задался вопросом, бывают ли мини-килты.
Рома пишет:
Майя с Гошей занимаются скрипкой. Из комнаты доносится «Мама, Мама, что я буду делать», играемое вокруг нот. Хорошо бы следующим номером программы стало другое великое музыкальное произведение, но до этого момента еще надо дожить, не оглохнув. А то, знаете, случается иногда, что мочка увянувшего уха затыкает слуховой канал.

-- молоко с куркумой не только лечебное, но и для профилактики. Это как богу молиться на случай, если он есть.
×××××
-- мне надо овладеть всеми струнами <скрипки>, это как у Аанга (персонаж мультика Аватар, который должен был овладеть разными видами магии): вот эта струна земля, эта -- огонь, это воздух, а это вода. Вот с огнем у меня проблема.
Димака объясняет, между какими реками междуречье: между Тибром и Извратом
Димака пришел мне жаловаться на Гошу:
-- у нас имеется Мудак Обыкновенный!.
На кухню подтягивается папа:
-- Не один, а два.
Дима:
-- Ну, нет, я необыкновенный мудак!
Димака ищет один всем известный фильмец, гугл выдает много разного и Димка читает вслух:
— Фантастическая любовь и где ее найти
Гошка:
— На Репербане!
---
Репербан. Мы там остроумно сняли номер в хостеле на три дня. Дети были поражены местностью, особенно Гошечка. Я рассказывала, кажется. Или Ромка

Сегодня у нас была уникальная возможность разыграть в лицах анекдот про пациента с аппендицитом, который спрашивает у врача перед операцией:
— Скажите, доктор, я смогу после операции играть на скрипке?
— Конечно, не вижу никаких препятствий
— Какая удивительная операция, раньше-то я не умел.

И мы ею воспользовались!!!
---
Короче говоря, Димака в той же больнице; отдельно смешно, у того же врача – он сегодня дежурил, видимо.
Уже в палате, слегка обалдевший, но вроде бы довольный жизнью. Мы у него были, привезли необходимое. Трогательная телятя обнимала папин животик. Можно было умереть от умиления. Котик впервые в больнице.
называет салат айсберг шайсбергом
(айсберг- дословно ледяная гора, шайсберг - гора говна)
Рома говорит детям:
— Вы так смешно ругаетесь друг с другом, как будто старые супруги.
Дима:
— Ну так сколько лет уж с Гошей!
Гошке на карнавал сделали костюм: Гольфы с нарисованными костями голени/стопы (Бунина, спасибо!), неброские какие-то темные штанцы и Ромина черная футболка, Гошке до колен, конечно, на которой я прямо по Гошке нарисовала белой краской скелет. По Гошкиным размерам, то есть. Карнавал прошел, а я стянула футболку себе. Понятное дело, нарисованные тазовые кости оказались в районе моих последних ребер. Димака смотрит на это и говорит:
— Вот я всегда считал, что у тебя ноги от ушей
---
А ведь дед еще когда предупреждал, бабник растет.
— Все-таки, он Босх или Бош?
— наверное, все же Бош, но я не могу себя заставить так говорить.
— о.так это объясняет, отчего стиральная машина жрет носки!
В результате родилось много смешного.
Юля выдала гениальное:
Картошечка, макарончики.
Цеткин Тельмана родила на балкончике.
+++
а также:
Лунный квадрат, море внутри, стихотворение девчонки
+++
Ты Луна, ты моих встречаешь кормильцев, отцов, матерей. Доползайте до Альфа-центавры и не приходите никогда в гости
+++
Uh Baobab, uh Baobab, wie rot sind meine Wurzeln
+++
Einer deiner Schweinchen fliegt unter dem Wasser
+++
а вот над этим я зависла, а ехидный Димака расколол в две секунды:
Выгодно приобрели одно низкомолекулярное вещество
+++
Ваш Алеша тихо ржет -
Вынул камень из пруда.
Смейся громче, Алексей!
Он утонет все равно.
+++
Не видны в пруду даже всполохи,
Пустота дрожит на свету.
Ах невежда я, вам же пох*ю,
Зорька ранняя в Тимбукту.
+++
Пройдешь ты быстро метров пять,
На Красной площади не прекратишь движение,
Посадишь кустики и отберешь грибы опять
У юноши, испытывая отвращение.
+++
Прощай, бабушка-жара -- парик из железобетона. А унес ли ты конфискаты, натурал прямоспинный? (от Пети)
+++
ну, мы тоже молчали:
Над Рейном летает, над Рейном летает, над Рейном летает еврей пожилой
+++
Родился цензор, страж позора
Он встал, восславленный письмом
+++
нас ужасает лунный грунт под ногами или грешный произвол вокруг нас
+++
у диссидента холодная душа, горячее безумие и немытые ноги
+++
Баба бесит за неведомою далью.
Ближе носа не пошлешь, а то и уха.
Столь же муторно души моей уродство:
И ударишь без труда, и постоянство.
+++
Ложись, благословеньем освященный
+++
Облетали вишни и черешни
Да пошли дожди на Этиго,
Заходила в омут Йоко Оно,
В омут, славный плавной глубиной
+++
Гошечка: пока, голова, старый месяц!
+++
Hör mal, wie die Beeren werd'n?
+++
это то, что осталось в чатике. Гошин кто-нибудь запомнил? А Петины? Кто вспомнит остальное удачное -- напишите, пожалуйста!
во-первых кто за эту неделю нарезал три открытки плюс задник для почтовой карточки, да еще отпечатал за вчерашний вечер 46 картинок, из которых часть двухсторонняя, да еще десяток визиток нашлепал -- тот кто?
+++
во-вторых, Гошечка
который писал в школе какую-то мелкую контрошку по математике. В одном примере предлагалось вычесть из меньшего большее. Отрицательные числа они еще не проходили, так что ожидалось, что ребенок напишет там "не получится". Но Гошечка-то отрицательные числа знает, так что он вычел, только ответ с какого-то бодуна записал неправильно. Все оценки за контрошки родители должны подписать, Гошка принес мне свою работу и _попался_. Потому что уж выпендриваешься -- так делай это без ошибок.
Стали разбираться заново, как ведут себя отрицательные числа, почему разность меньшего и большего считают так, а не иначе, почему -А+В=В-А и все такое. Естественно пришлось нарисовать числовую прямую. Заодно дай, думаю, закину Гоше в голову полезное представление, авось, переварит к тому времени, как понадобится.
— Скажи-ка мне, Гошечка,– начала лиса сладким голосом,– а какая бесконечность больше: вот этих всех-всех чисел от 1 до 2 или вообще всех-всех чисел от 0 до бесконечности?
— Одинаково,— не моргнув глазом ответил Гошечка.
о_О, подумала лиса, но вслух ничего не сказала.
— А каких чисел больше,— продолжила лиса еще более подозрительным тоном — всех-всех от 1 до 2 или всех-всех целых от 1 до бесконечности?
— Не знаю,— сказал Гошечка.
ты ж мой птенчик,— подумала лиса, но вслух ничего не сказала, а только объяснила на пальцах отличие алеф0 от континуума.
Вроде понял
И, кстати, про отрицательные числа тоже понял, надо только примеры ему понакидать для закрепления.
пришел с занятий на электрогитаре и говорит: я понял, как работает звукоусиление. Мне как только сказали слово "транзистор", я сразу понял.
-а что такое транзистор?- говорю
объяснил, нарисовал схему, показал, как оно там усиливается.
Отправила его теперь читать объяснения в интернете, чтобы сравнить со своими. Так на первом же сайте для детей про электронику прямо в первой же фразе ровно то, что ком понял. Сидит теперь гордый, глядишь, начнет теорию разбирать, а то невозможно уговорить же.
Page generated Sep. 23rd, 2017 23:27
Powered by Dreamwidth Studios